只见李兴国用手掌按着高齐的肩膀说道：“你站起来试试。”
高齐不明所以但还是听话的准备起身。
但是李兴国却用力将他按住，不让他起来。
“你干嘛？”
高齐有些恼怒，再用力的尝试了一下，但毕竟年龄尚小，被李兴国按着也站不起来。
“先…老师，你干嘛。”
他有点心虚，他以为李兴国是为了前面他的无礼行为要教训他。
“为什么你站不起来？”
“因为你按着我呀。”
李兴国笑了笑转向大家问道：“同学们知道为什么他站不起来吗？”
“额…这…您按着他，他能站起来吗。”
“因为他年龄比老师小。”
“因为老师力气比他大。”
……
孩子们不明就里，满是疑惑，不知道为什么老师突然搞这一出，有些莫名其妙。
“说对咯，因为我的力气比他大，他被我按着，所以站不起来，因为我朝他施加了一下向下的力，这个就力。”李兴国大声说道。
大家还是云里雾里，他再回到前方，对大家问道：“那大家想过没有，我们为什么会站在地上呢，为什么不能飘在空中呢？为什么石头扔上天还会往下掉吗？为什么苹果成熟了会掉落下来呢？”
“这算什么问题。”
“往下掉不是正常的吗？”
“我们又没长翅膀。”
…
“同学们，我们都知道东西往地上掉是很正常的事情，但是从来没有思考过为什么要往下掉，现在大家好好想一下。”
下面顿时叽叽喳喳起来，大多数还是莫名其妙的感觉，从何思考，不知所措。
“是啊，为什么东西就应该掉地上呢？”
刘瑞瑞猛然间抓住了什么，灵光在脑子里一闪而过，一瞬间他站了起来。
“老师，因为…因为引力、就是您说的像磁铁一样把我们吸住。”
“哦？那你解释解释引力是什么？”
“是…是…”
刘瑞一时间哑口，不知道如何描述，毕竟他只有七八岁，词汇量和见识都决定了他的思想维度不会太深。
但是李兴国已经很满意了，从刘瑞的神情中他看到这个孩子确实应该是想到了什么但是表达不出来。
“引力啊，就跟我刚才按着高齐一样，都是一种力。”
“只不过，我按着高齐，是大家肉眼可见的，亲眼看见的，所以大家知道我用了力，而引力是一种大家眼睛看不见的力。”
“地球这么大，我们这么小，那地球用力把我们拽着，我们不是就只能往下掉了吗？”
看着孩子们有些似懂非懂，李兴国再进一步解释道：“大家疑惑是很正常的，我用手按着高齐，大家可以看见所以很容易就理解了，但是地球又没有手拉住我们，为啥我们还是往下掉，大家一定想不通，对吧。”
“是啊，地球又没手没脚，这土地就我们脚下好好的待着，又怎么会拽着我们呢？”下面有人发出了疑问。
有疑问就对了，就怕你们心中没有疑问，李兴国现在的目的就是挑起大家的好奇心，他甚至很想把空间弯曲的理论带入进来讲，但还是忍住了，眼前不用讲那么复杂，太复杂了反而不利于大家吸收。
“现在大家就想像，地球有一双无形的手，我们看不见的，这双手把所有的东西都往它身上拽。”
“这就是为什么，我们不会从球上掉下去。”
“老师，那为什么鸟可以飞起来呢？难道鸟的力气比地球还大吗。”
“老师，那地球是放在哪里的呢？”
“老师，老师……我左脚踩右脚可以上天吗。”
……
孩子们七嘴八舌的像是问题宝宝一样，显然孩子们的思维踊跃兴还是让李兴国很满意的，正因为他们是孩子，还没有开始受到生活的压力，他们才有精力和兴趣来思考这些“莫名其妙”的问题。
接下来的一天里李兴国的嘴就没停过，孩子们的脑子也没停过，从引力讲到人类起源，再讲到宇宙太阳系，甚至讲到了光速理论。
当然讲的都是很浅显的基础理论，并不会深入去探讨，但这些内容已经颠覆了孩子们整个世界观，让大家大为震撼，哪怕是高齐这样调皮的孩子，也是在好奇心的驱使下静静的听着他天南海北的讲着。
这一夜成为了很多孩童的不眠之夜。
在之后的日子里，李兴国每天都花大量的时间给他们灌输现代化的一些物理常识，以及告诉他们现在的世界局势，给他们植入中国民族的思想。
当给他们讲到甲午战争，鸦片战争，八国联军等等一系列的历史后，个个都显得义愤填膺。
他们以前虽然也从大人哪里知道一些，只知道洋人欺负中国人，但是从来没有这么直观的了解的这么仔细，洋人用的什么武器，开的那些巨舰大炮，什么的让他们明白了中国和外国的差距。
像是高齐，更是气的咬牙切齿，时常在同学们面前直言说自己以后要当大将军，要带他们去打洋鬼子。
就这样日子一天天过去，不知不觉过了一个多月了，在这期间李兴国为了调动他们学习的积极性，李兴国发明了一套军棋，这套军棋不是单纯的后世那种大吃小那么简单。
而是把民力，税收，科技，经济，工业等一系列的现代化因素加了进去。虽然比较复杂，但是却很受孩子们的欢迎。
此时这群孩子围在一起观看场上两人的军旗对弈。
“高齐，你又输了，居然连刘瑞这个八岁小孩都下不过，看来你不是当将军的料啊。”场中一位同学略带嘲讽的打趣着，众人纷纷发笑。
高齐闻言有些恼怒：“要不是他的士兵有大炮，我没有，不然这局我肯定不会输。”
“得了吧，你不能用大炮怪谁？这是规则，老师一开始就定下来的，前两天你的考试只有五十几分，不能激活大炮的工业体系。”
另一位同学说着就把一张纸拿了出来，上面面密密麻麻写着字，他在上面找着对应的条例。
“你看，第二十三条这里写明白了，数学考试考到六十分才能激活大炮的工业。”
“可恶，下次我一定会考到六十分。”高齐用力捏了下拳头。
“等你考六十分，我都激活飞机的工业体系了。”
“二狗，拉倒吧，要激活飞机的工业体系，不光是数学一门学科呢，你那语文这么烂，前几天刚学的字会写了吗。”
……
此刻休息时间，李兴国正坐在屋子里想事情。
经过这一个多月的时间，李兴国基本理清楚了未来规划的一个思路。
当下第一件事情是要先搞到一笔钱，用做启动资金。
但是如何搞来这第一笔钱，着实让他头疼了好一段时间。
思来想去，他想到一个办法、那就是卖图纸。
在脑海的那个系统里面，他翻找出了一对武器图纸，打算卖给德国人，这第一桶金就从他们那里赚吧。
因为目前正是1916年10月，欧洲正在打第一次世界大战，战事正好到了火热的阶段。
这个时间段，卖什么图纸好呢，技术上要超前，但是太超前，太超前了，人家没有识别这份图纸的价值的能力，而且工业技术不达标生产不出来也没有价值。
在经过李兴国仔细斟酌，精挑细选，选定了一款战斗机设计图纸，“福克D7型”战斗机。
福克型战斗机原本也是德国人发明的，是真正意义上的第一款战斗机。
原本是在1915年，德军服俘虏了英军的侦察机，吸收了英军侦察机的技术后，研发出了福克型战斗机，从此就拉开了空战的序幕，一战是战斗机发展重要的摇篮，这几年时间里，战斗机乃至轰炸机的技术突飞猛进。
后世的福克D7型问世要等到1918年才会问世，虽然都叫福克型，但是福克D7型飞机的设计理念和性能参数已经远远不是最初的福克型能比拟的了。
如今这个时间段，德军和协议国的空战正好打得热火朝天，如果此时把福克D7战斗机的技术卖给德国人，那简直是雪中送碳。
再过半年时间，中华民国北洋政府出于利益考虑就会宣布加入协议国对德宣战，虽然宣战但实际上不会派兵，而是派遣劳工帮助协议国做一些后方的辅助性工作。
既然德国早晚会成为敌人，那为什么还要把技术卖给德国呢？李兴国主要有两层考虑。
其一：壮大德国实力，让德军给欧洲带来更大的伤害，这样二战到来的话，德军的实力会更强一些，欧洲也会更混乱，这对中国的发展十分有利，因为目前中国在西方各国半殖民状态下，各项发展都是束手束脚的。
其二：一战结束后，中国并没有得到战胜国该有的利益，反而把德国在山东的利益给了日本，虽然之后有谈判，但实际上原本山东就是中国的，却给了日本在经济上很大的让步，就好像一个陌生人到了你家里住着，英美当中间人斡旋，让这个人和你平分这个房子，你还得感谢欧美在中间斡旋。
这就是弱国的悲哀，李兴国不会在这件事情上过多的用感情和情绪去怪罪西方国家对中国的不平等对待，既然如此，那就只能怪自己实力不济，但是也要让他们在对德战争中流更多的血。
至于是否会改变历史进程，那就只能走一步看一步了。
李兴国对照着系统把设计图纸画了出来，看着这份蕴含着当下世界最顶尖的科技技术的图纸，内心有些舍不得啊，奈何当下中国根本不具备生产它的能力。
图纸画好后，李兴国打算明天找老秀才帮忙，看去安顺县城找找关系看是有否认识德国人的。
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