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古古家附近没有同龄的小伙伴，离自己家一点五公里之外的隔壁村有古古同年级的小伙伴，他们去学校的路会途经古古家门前。
这两个小伙伴哥哥是西年级的，弟弟是三年级的，他们家是残疾人家庭，妈妈是哑巴，爸爸是瘸子，其中哥哥是遗传的瘸子，只有弟弟不是残疾人。
我和弟弟同是三年级的学生，这天放学回家，我和他们两兄弟遇见顺路一起回家。
我最先到家，他们俩看到我们家门口堆满了砖块，就想先玩一会儿就回家，我家门是锁着的，家里没有人，我就先把书包放在门前的地上之后再陪他们俩玩。
我就站在他们两旁边，看着他们两玩，突然我就感觉到了剧烈的疼痛，那个弟弟用砖块首接朝我头上砸，他们两看到我满头是血，撒腿就跑了。
血越流越多，我只能捂着头，很快我的视线变得模糊，眼睛己经看不到任何东西，整个世界都变成了黑色。
我当时脑子里只想找到我的妈妈，我知道妈妈干活的田在哪里，这天干活的田是离家特别远的地方，但是我经常陪着妈妈去干活所以记路记得特别清晰。
我边哭边走，路上一个行人都没有，凭着自己的记忆感觉快到地方了，扯着自己的破嗓子大声地呼唤妈妈，或许是有心灵感应我妈很快就听到了。
她看到我之后把我带到了学校，她和学校老师不知道在谈论着什么，我坐在小卖店门口的台阶上等待着，这个时候校长夫人也就是小卖店的老板娘递给我一大袋棉花糖。
她说吃棉花糖之后就不难过了。
我拆开棉花糖，里面是粉绿相间麻花形状的棉花糖，这是我第一次吃棉花糖，吃了几个之后确实感觉心里不难受了。
那天的棉花糖一首是我幸福的回忆。
我想要的是他们俩给我道歉并赔偿我的医药费。
妈妈却告诉我学校认为他们家家庭贫困，没有能力给我赔偿，于是决定那个弟弟留一级不和我一个班级。
我对于这个结果是很失望的，因为没有等到别人的道歉，而且他们两个有意回家的路上离我很远，我跟他们说话也没有理我，也没有主动给我道歉的意思。
后来放学的路上就再也没有看到他们了，对于那时候的我来说其实不想要别人用逃避来解决问题的，不过没有办法现实就是这样的。
古古五年级的班主任是学校的副校长，他兼任五年级的语文课。
他特别严格，只要有他在的时候下课不让吃辣条，因为他对辣条气味敏感。
我的座位在走廊窗户边，下课铃响之后我看到语文老师己经走了，我赶紧拿出抽屉里的一袋辣条，从里面拉出两根正嚼的津津有味。
“拿出来！
又在偷偷吃辣条，丢垃圾桶里去。”
古古不情愿的把辣条丢了心想这老师也太不好对付了。
张老师还在课堂上给我们所有人立了一个规矩，男孩子的脚不能放在女孩子的椅子上，如果有这种情况发生，只要在我的课上，正在上课女孩子也可以立即转回头给男孩一巴掌，而且我还会表扬女孩子干的好。
他表示男孩子把脚放在女孩子椅子上是不礼貌的。
我很欣赏老师的这番言论，我也想验证老师的承诺到底算不算数。
夏天的某一个晚上，我们都在上语文晚自习。
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊，可以不用上课了！”
教室里顿时一片漆黑，同学们都兴奋地尖叫，我没有尖叫，因为我知道学校有柴油发电机，不到老师最后宣布回寝室，我是不会兴奋的。
果不其然不一会就来电了，听到嘟噜噜的声音就知道学校用的发电机，晚自习还是继续得上。
晚自习讲的是前一天的语文试卷，有一个语文阅读题，阅读文章的大致内容是有个女儿学习成绩中等但是勤奋努力，她的妈妈却不停地责骂她并拿她和别人比较，觉得她没有任何优点。
题目是用词语形容这个母亲。
语文老师点了一位女生上黑板回答，想了几分钟都没有写出来，我心里有了一个答案刚好和语文老师的眼神对上了，语文老师要我上去帮助她回答。
我上去写了一次词语——武断。
老师夸我这个词写的非常好，并让那个女生给我说谢谢，我微笑着点点头，老师又让我说不用谢，我特别不好意思地回复不用谢。
回到位置上，老师继续解释为什么觉得我总武断这个词用的好，后面的男生用腿猛蹬我椅子，想要跟我说话，我转头一巴掌呼到那个男生的脸上，教室里安静了。
老师愣了两秒，问我怎么突然打人，我说后面的男生踢我凳子。
老师问那个同学是不是踢我椅子，那个同学承认了。
语文老师表扬我这种行为，他说以后男生要是这么做你们都可以上课给他一巴掌。
我当时觉得这种教育方式好新颖，也不知道老师跟谁学的，但是他的目的就是要男生尊重女生，这点确实很不一样。
小说《关在橱窗里的害羞者》试读结束，继续阅读请看下面！！！
